Agenda
W/ DENIS DELPIRE, ALESSANDRA BRUNO, ALICE CONARD, JEAN-MARC STERNO, OLIVIER SIRE & FANNY CALMELS
Faire Architecture aujourd’hui est une pratique différente d’autrefois : chantiers participatifs, formes d’auto-construction, pratiques de design collaboratif… sont autant d’exemples d’une volonté commune d’interroger les solutions standardisées. La conception et la construction peuvent aller de pair, il s’agit de renouer avec les « savoirs pratiques » qui se constituent en faisant (Ingold, 2017). Faire Architecture, c’est donc aussi Faire avec les mains et, ce faisant, Faire acte. La pratique du Faire nécessite en effet une résolution à dé-Faire certaines pratiques afin d’en créer de nouvelles. Les étudiants de Master 1 et Master 2 de l'atelier de coconception et coconstruction en architecture (COCON) de La Cambre Horta ULB proposent de répondre à ces enjeux en mettant l’accent sur la pédagogie par le Faire, en lien avec une réflexion sur le rôle de l’architecte et sa relation avec la réalité.
Sur le site de la Sucrerie de Genappe s’est installée depuis 2018 une Nouvelle École Secondaire à Pédagogie Active (NESPA), relevant de la pédagogie alternative de type Freinet. Cette nouvelle école sur le site de la Sucrerie constitue le point de départ pour l'atelier de cette année. La pédagogie alternative, un idéal d’enseignement? Finalement qu’est-ce qu’un idéal ? L’école est-elle nécessaire pour apprendre ? Quel type d’espace favorise l’apprentissage / la communication / la création / la réflexion ? Les étudiants de Master 1 et Master 2 de l'atelier Cocon se sont confrontés à ces questions complexes pendant près d'une année. Dans une visée design-build, associant conception et construction, les MA1 ont l’opportunité de construire en se mettant au service d’un utilisateur réel. Quant aux MA2, ils poursuivent leur réflexion individuelle sous forme d’un projet de fin d'étude en rapport avec le thème de l’année.
01.06 Expo 12:00-18:00
02.06 Expo 10:00-20:00
Free
BAR >22:00
RESTO 18>21:00 SNACK 100% VEGAN
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